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- Catégorie : Observer & reconnaître
Grand nacré des lisières, le Tabac d’Espagne porte bien son nom : un fauve orangé “tabac” sur le dessus, et quand il referme les ailes, un revers vert-olive lavé de longues stries argentées, comme un métal frotté. C’est un papillon forestier au sens large : il vit des clairières, des chemins fleuris et des bordures lumineuses… mais sa vraie clé, discrète, pousse au ras du sol : les violettes, indispensables à la chenille.
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- Catégorie : Observer & reconnaître
On le surnomme “cerf-volant” à cause de ses mandibules spectaculaires, comme de petits bois de cerf. Mais derrière cette silhouette impressionnante, le lucane cerf-volant (Lucanus cervus) est surtout un spécialiste du bois mort et des vieux feuillus. L’adulte ne fait qu’un passage de quelques semaines : l’essentiel de sa vie se joue sous terre, dans les souches et racines en décomposition, là où la forêt (ou le bocage) recycle lentement sa matière.
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- Catégorie : Observer & reconnaître
Le Chardonneret élégant est l’un de ces oiseaux qui donnent l’impression que la nature a sorti sa palette de peinture juste pour lui. On le repère souvent par éclats : une silhouette fine qui ondule au-dessus d’une friche, une bande jaune vive qui flashe sur l’aile, puis ce masque rouge et noir, comme un petit visage de carnaval dans les branches.
C’est un oiseau des bords, des lisières et des “coins un peu sauvages” : talus, jardins, haies, friches fleuries. Là où les plantes montent en graines, il trouve sa vraie richesse. Observer un chardonneret, c’est apprendre à lire un paysage : on comprend vite que la biodiversité tient parfois à très peu… une bande de chardons, une prairie non tondue, quelques capitules laissés en fin d’été.
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- Catégorie : Biodiversité en entreprise (RSE)
Sur de nombreux sites (bureaux, entrepôts, parkings, zones d’accès…), l’éclairage reste allumé “par habitude” : toute la nuit, partout, à la même puissance. Pourtant, l’éclairage nocturne est l’un des facteurs les plus faciles à optimiser pour réduire l’impact sur la biodiversité, baisser la facture, et améliorer le confort visuel. Avec une bonne approche, il ne s’agit pas de “couper la lumière”, mais de l’adapter.
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- Catégorie : Coin des enseignants (Scolaires)
Attention : ce qui suit risque de provoquer, chez certains élèves, une envie soudaine de regarder par la fenêtre (mais pour de bonnes raisons). Car l’EEDD, ce n’est pas une punition verte ni une collection de “bons gestes” à réciter entre deux tables de multiplication. C’est une affaire d’enquête : apprendre à voir le vivant (même dans une cour d’école en bitume), à poser des questions qui grattent, à vérifier plutôt qu’à croire, et à agir sans se croire responsable de l’état de la planète (ils ont déjà la responsabilité du feutre qui sèche sans capuchon). Bref : une boussole pour grandir dans un monde qui change… sans perdre le nord, ni le merle.



